CEMEA Taranto Centro regionale della Federazione Italiana dei CEMEA
FUNZIONAMENTO
L’equipe interviene per difficoltà specifiche legate alla programmazione verticale oppure orizzontale. Si partecipa ai consigli di classe o interclasse o intersezione per poter individuare la criticità. La scuola può avvalersi di figure professionali di cui è sprovvista con cui co-progettare interventi, valutarli, definire una Ricerca Intervento o Ricerca Azione.
Gli operatori coinvolti possono rilevare le difficoltà personali degli adulti e definire un progetto educativo-didattico da sviluppare in classe in linea con:
- un profilo funzionale pedagogico-didattico, per il raggiungimento di specifiche competenze pratico-operative e contenutistiche;
- un profilo funzionale psico-pedagogico rispetto all’ambito della cittadinanza di sé e dell’altro.
